![أثر استخدام مرحلتي التهيئة والغلق على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مقرر علم النفس دراسة تجريبيّة في ثانويات محافظة الإحساء | مجلة العلوم التربوية أثر استخدام مرحلتي التهيئة والغلق على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مقرر علم النفس دراسة تجريبيّة في ثانويات محافظة الإحساء | مجلة العلوم التربوية](https://185.37.108.12/public/journals/5/cover_issue_49_ar_IQ.jpg)
أثر استخدام مرحلتي التهيئة والغلق على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مقرر علم النفس دراسة تجريبيّة في ثانويات محافظة الإحساء | مجلة العلوم التربوية
![أثر التعليم المتنقل التفاعلي في التحصيل العلمي والاتجاهات نحوه: دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية أثر التعليم المتنقل التفاعلي في التحصيل العلمي والاتجاهات نحوه: دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية](http://journal.damascusuniversity.edu.sy/public/journals/9/cover_issue_56_ar_IQ.jpg)
أثر التعليم المتنقل التفاعلي في التحصيل العلمي والاتجاهات نحوه: دراسة تجريبية على طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
![المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الثالث عشر يونيو – حزيران 2021 - المركز الديمقراطي العربي المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الثالث عشر يونيو – حزيران 2021 - المركز الديمقراطي العربي](https://democraticac.de/wp-content/uploads/2018/01/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%A8%D8%AD%D9%88%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9.png)